Equipo de Enseñanza Individualizada CGT

Cristina González

FUNDADORA / DIRECTORA / MAESTRA Y ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

Desde bien pequeña ejercía la educación, era la “maestra” de mis compañeros. Pues me encantaba repetir a la profesora y salir a la pizarra. Imitarla en casa con una pizarra era un gran juego para mí.

Actualmente, me dedico a la educación y es la mejor decisión que pude tomar. En mi camino como estudiante, crucé muchos obstáculos que me han hecho empatizar con mi alumnado. Me gusta lo que hago y con ello soy la persona más feliz del mundo.

Me he formado durante mucho tiempo para ello y la experiencia que me ha brindado mi alumnado, me ha hecho crecer personal y profesionalmente. Mi mejor herramienta es la motivación y abrazos continuados. No existen barreras en nuestro camino cuando no faltan las ganas.

Papis y mamis, estamos juntos en este recorrido.

Más sobre mí:

– Grado en Maestra de Educación Primaria. (Universidad Internacional de La Rioja. Unir)

– Técnico en Integración Social. (Instituto de formación Profesional. Medac)

– Especialista en pedagogía terapéutica

Otras formaciones:

– Máster en Mediación Familiar y Gestión de Conflictos.

– Máster en Tecnología de la Información.

– Curso Taller sobre relaciones tóxicas, redes sociales y ciberacoso impartido por los ponentes Emilio Calatayud, Anna

– Curso sobre la actuación ante alumnado de Altas Capacidades 

– ⁠Curso sobre las Tic como recurso educativo 

– ⁠Programa de Intervención con menores.

– ⁠Curso de Monitor de actividades de tiempo libre infantil y juvenil Experto Universitario en Metodología Clil

Paloma Leotte

MAESTRA

Soy Paloma Leotte, especializada en Educación Infantil. Desde siempre, he sentido una fuerte conexión con los niños y niñas, una afinidad que me llevó a descubrir mi pasión por la educación infantil. Ser maestra de educación infantil me permite influir en su desarrollo temprano, lo cual es una experiencia gratificante para mi. 

Desde 2020 llevo trabajando en el ámbito de la educación, teniendo grandes oportunidades de trabajar con niños y niñas de edades tempranas en diferentes ámbitos. 

Mi objetivo como educadora infantil es proporcionar un entorno seguro, estimulante y afectuoso, donde los niños y niñas puedan crecer y aprender, siendo yo una influencia positiva en sus vidas, fomentando su creatividad y contribuyendo a su desarrollo integral.

Más sobre mí:

– Técnico Superior en Educación Infantil (IES Santiago Ramón y Cajal)

– Grado Universitario de Educación Infantil (UMA)

Otras formaciones:

– Curso sobre estrategias de aprendizaje

– Curso sobre la actuación ante alumnado de Altas Capacidades 

– ⁠Curso sobre las Tic como recurso educativo 

– ⁠Curso sobre el lenguaje de género

– ⁠Curso de Monitor de actividades de tiempo libre infantil y juvenil

Pablo Herrera

LOGOPEDA / MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA

Desde que descubrí el mundo de la comunicación y el lenguaje, supe que mi propósito era ayudar a las personas a encontrar su propia voz. Para mí, la logopedia no es solo una profesión, es la herramienta para derribar las barreras que impiden a alguien expresarse, comunicarse o, simplemente, disfrutar de algo tan vital como la alimentación.

Entiendo la logopedia como un puente hacia la autonomía. Mi prioridad es trasladar el rigor clínico a metas realistas, trabajando de la mano con las familias para comprender y abordar las necesidades específicas detrás de cada trastorno del habla o el lenguaje.

En cada sesión, busco no solo el progreso técnico, sino el bienestar del paciente, fomentando su motivación y respetando su ritmo propio para lograr una mejora real en su entorno cotidiano.

Juntos, haremos que la comunicación fluya sin límites.

Más sobre mí:

– Grado en Logopedia, Universidad de Málaga.

– ⁠Máster en Atención Temprana, Universidad de Granada. (En curso).

– Técnico superior en Dietética y Nutrición, IES Litoral.

– Especialista en Intervención Logopédica en la Primera Infancia.

Otras formaciones:

– ⁠Formación en Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC).

– Curso sobre intervención en Atención Temprana.

Micaela Nicoló Romero

ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN INFANTIL / RECEPCIONISTA

Ser educadora una de las experiencias más gratificantes de mi vida. Me apasiona acompañar a los niños y niñas en sus primeros años, observar cómo descubren el mundo y guiarlos en la construcción de su autoestima y autonomía.

Cada día representa una oportunidad para aprender junto a ellos, compartir su entusiasmo y contribuir a su desarrollo integral. Mi labor se basa en el respeto, el buen trato y la convicción de que la infancia es una etapa clave que merece acompañamiento amoroso, paciente y comprometido.
Además de mi labor en el aula, también atiendo en recepción, ofreciendo apoyo y orientación a las familias en todo lo que necesiten, brindando una atención cercana, amable y resolutiva.

Es un trabajo lleno de desafíos, pero sobre todo de enormes satisfacciones.

Más sobre mí:

– Auxiliar de Educación Infantil (Cedeco)

Otras formaciones:

– ⁠Curso de promoción de derechos, buen trato y participación en la escuela.

– Curso básico sobre atención, enseñanza y desarrollo en primeros años.

– Voluntariado en Centro de asistencia y servicio para personas con discapacidad. (Aprodal).

Ana Belén Rueda Serreno

MAESTRA ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

Desde siempre he sentido una vocación profunda por acompañar a los niños y niñas en su proceso de aprendizaje, especialmente a aquellos con necesidades educativas específicas. Mi propósito es ayudarles a desarrollar seguridad en sí mismos a través de los estudios, fomentando que vivan el aprendizaje como una experiencia comprensible, motivadora y también divertida.

Creo firmemente que ningún niño debería sentirse bloqueado ante aquello que no entiende. Por eso, trabajo respetando el ritmo individual de cada alumno, fortaleciendo sus capacidades y ayudándoles a avanzar con confianza, disfrutando de su etapa educativa como un proceso positivo, enriquecedor y lleno de emoción.

A lo largo de mi formación académica he podido observar cómo la frustración puede alejar a los estudiantes del disfrute por aprender y de su propio potencial. Esta experiencia ha reforzado mi misión profesional: acompañar a los niños desde la curiosidad, la confianza y el entusiasmo, nunca desde el miedo o la inseguridad.

Actualmente continúo formándome, convencida de que el aprendizaje es un camino continuo y de que siempre existen nuevas formas de crecer, descubrir y ayudar a los demás.

Más sobre mí:

– Técnico Superior en Integración Social (Formación Profesional – CESUR).

– Grado de Educación Primaria con mención en pedagogía Terapéutica (Universidad de Almería).

– Actualmente estudio un Máster en Psicopedagogía (Universidad Internacional de La Rioja- UNIR).

Otras formaciones:

– ⁠Curso Monitor de Educación Especial.

– Curso de Autismo- Trastorno del Espectro Autista.

– Curso sobre La pedagogía social como herramienta para la prestación de Servicios de Atención Social.

– Certificado de Formación Continua en la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera en las aulas Atal en Primaria y Secundaria.

– Certificado de Inglés.

 

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